quarta-feira, 15 de agosto de 2012

REGÊNCIA-12


Regência- Data- 14/08/2012
12º aula
        Fiz à chamada enquanto os alunos se organizavam vindo do recreio; a aula foi sobre os aspectos econômicos da Ásia, apresentei uns slides e discutimos sobre a economia local, do Brasil e principalmente da Ásia, ressaltando sobre a agricultura, milho, algodão, chá, juta, trigo, dentre outros; falamos também sobre o extrativismo mineral e as indústrias, mas o que teve mais participação foi a agricultura, trazendo algumas culturas do continente asiático para a sua realidade local. Depois dos slides, foi distribuído um texto: A importância da China no crescimento brasileiro e o protecionismo, para cada aluno, a qual prontificou  fazer à leitura, assim também como os slides, depois os alunos participaram e houve ressalvas sobre importação e exportação, bem como os inúmeros produtos asiáticos, "commodities". os alunos participaram de forma crítica e reflexiva, e a aula fluiu nas questões de mercadorias da China no Brasil, a qual os brasileiros compram mais do que o seu próprio produto, e a aula infelizmente acabou.

Anexos:

        
         Segundo dados do Ministério do Desenvolvimento Indústria e Comércio Exterior (Mdic), o volume total de comércio entre Brasil e China em 2011 foi de US$ 77,1 bilhões, contra US$ 56,3 bilhões em 2010. Nesse mesmo período, o nosso superávit comercial com os chineses mais que dobrou, saltando de cerca de US$ 5 bilhões para aproximadamente US$ 11 bilhões. Enviamos para aquele país anualmente mais de US$ 40 bilhões, principalmente em minério de ferro, petróleo e soja.
          Esses números dão bem a dimensão do que representam para o Brasil os negócios com a China, que, de resto, com seu crescimento na casa dos 10% registrado nas últimas três décadas, tem sido um sustentáculo para a economia global. Uma análise da Revista Exame, ainda em 2011, mostrou que, considerando os últimos dez anos, sem o “efeito China” no preço das commodities, o Brasil teria um déficit de US$ 25 bilhões no saldo de sua balança comercial.
          As exportações de commodities foram as grandes responsáveis pelo desenvolvimento econômico do Brasil nas últimas décadas, isso é um fato. Esse papel de relevo deve continuar, mesmo com a diminuição do ritmo chinês de crescimento previsto para este ano. Não há nada errado em exportar commodities, principalmente enquanto o mercado continuar aquecido e for vantajoso para o Brasil. Por outro lado, parte do empresariado tem reclamado de uma desaceleração da indústria e de um aumento do consumo interno de produtos importados.
         Diante desse cenário, e de um avanço do PIB de 2,17% (em contraste com o de 7,5% em 2010), abriu-se o sinal verde para que as indústrias, algumas das quais operando no negativo, começassem a pedir por medidas de salvaguarda e apontassem os produtos importados como os grandes responsáveis.
           No entanto, é consenso entre os especialistas em comércio internacional que a perda da competitividade na indústria se deve principalmente ao chamado “Custo Brasil”, representado pela elevada carga tributária. Somem-se a isso os custos da energia, da logística, dos encargos trabalhistas, do investimento, do real supervalorizado e os gargalos da infraestrutura e tem-se o quadro completo do verdadeiro “vilão” a ser combatido.
           Assim, se por um lado, o governo brasileiro age corretamente ao buscar um fortalecimento da indústria e um mercado competitivo, vem lançando mão de uma série de medidas protecionistas que, ao tentarem criar uma espécie de reserva de mercado para os produtores nacionais, não atacam o cerne do problema. Podem, inclusive, criar mais dificuldades do que soluções, ao diminuírem ainda mais a concorrência e, portanto, a competitividade do setor industrial no futuro.
            Em 2010 a China se tornou o maior investidor estrangeiro direto do Brasil. Em 2011 o país ocupou o 4º lugar mundial em investimento produtivo. O governo precisa saber responder de modo mais maduro à complexidade do comércio e tirar melhor proveito dessa parceria estratégica, estabelecendo políticas para canalizar esses aportes em áreas como produção de manufaturas e setor de infraestrutura, entre outros. Ao mesmo tempo, é preciso oferecer um ambiente que incentive a produtividade e a inovação para as empresas instaladas aqui. E não será protegendo o mercado que irá conseguir isso.

terça-feira, 14 de agosto de 2012

Reportagem da revista Veja- Junho de 2012


Choque de Realidade- Pai revoltado diz -  e mostra como mulher fez aborto forçado na China.

REGÊNCIA-11


Regência- Data- 14/08/2012
11º aula
       A aula foi sobre o crescimento demográfico, controle de natalidade e desigualdades sociais do continente asiático; fiz slides sobre o conteúdo e expliquei cada um deles, contendo fotos e uma reflexão ligando à realidade local, Brasil e a Ásia, para melhor compreensão; a aula foi bastante dinâmica e os alunos participaram; nas questões de controle de natalidade, percebi que tocaram sentimentalmente, discutindo sobre a política de controle demográfico na China; depois da explanação dos slides, passei uma reportagem da revista Veja, de junho de 2012, pagina 63, passei a xerox para os alunos para acompanhar à leitura, era sobre um aborto forçado na China, uma mulher grávida de sete meses e a família não tinha condições de pagar à taxa do segundo filho; o título é "Choque de realidade". A aula terminou.

Anexos:
http://kratspsique.files.wordpress.com/2012/06/3081_0001.jpg
Choque de Realidade- Pai revoltado diz- e mostra-como mulher fez aborto forçado na China.

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

REGÊNCIA-10


Regência- Data- 13/08/2012
10º aula
      A aula começou fazendo uma ressalva sobre os aspectos culturais da Ásia, da aula anterior com um pequeno texto sobre: Ásia: Terra de diversidade étnica e grandes religiões; A qual uns dos alunos prontificaram a ler, finalizando esta ressalva sobre; foi abrangido sobre as questões de etnias asiáticas, diferenciando os conceitos entre raça e etnia; os alunos participaram, falando sobre seus conhecimentos prévios, as colocações foram dentro do esperado, passei o texto: Raça e Etnia, para cada um, a qual fizeram a leitura e uma breve discussão sobre; passei um vídeo: Cultura chinesa, com imagens, abrangendo sobre as diferenças arquitetonica, culinária, arte marcial, danças, dentre outros; depois do vídeo passei um texto: Conflitos Étnicos, para ler e discutir em grupo e explanar na sala. Fiz à chamada e a aula terminou.

Anexos:
 

Ásia: terra de diversidade étnica e grandes religiões
     A cultura da Ásia vem da herança cultural de muitas nacionalidades, sociedades, religiões, e grupos étnicos na região. Por isso, ocorrem grandes diferenças físicas, linguísticas e culturais entre os povos (chineses, japoneses, coreanos, malaios, indonésios), mas, sobretudo, entre eles e os grupos mais isolados, como os quirguizes, mongóis e tibetanos.
       Em um continente que apresenta tão grande diversidade étnica e que registrou um longo período de dominação colonial em grande parte de seu território, é muito natural que se verifique grande diversidade de idiomas. Os principais, falados por mais de 100 milhões de pessoas, são: o chinês – Mandarin (a língua mais falada do mundo), o árabe, o malaio-indonésio, o japonês e, dentre as muitas línguas faladas na Índia, o hindi-urdu e o bengali. Entretanto, existem mais de uma centena de línguas ou dialetos em uso corrente em toda a Ásia.
      A Ásia também abriga as grandes religiões da humanidade, tendo sido o berço de todas elas. 22% dos asiáticos professam o hinduísmo, comum na Índia e arredores, e o budismo, comum em todo o Extremo Oriente com 9,1% de seguidores, onde além dessa religião, são praticados o Cristianismo Católico e Ortodoxo  e o Protestantismo, além das religiões chinesas, o confucionismo (China) e o xintoísmo (Japão). O islamismo é outra religião bastante difundida na Ásia com cerca de 807.034.000 fazendo dela a maior religião em números absolutos de pessoas na Ásia, sobretudo no Oriente Médio,Turquestão, Índia e Insulíndia. Merece destaque ainda o judaísmo, centralizado em Israel.
      A arte asiática, a música, e a culinária, bem como a literatura, são partes importantes da cultura asiática. A filosofia oriental e a religião também desempenham um papel relevante. Uma das partes mais complexas da cultura asiática é a relação entre as culturas tradicionais e o mundo ocidental.

 

Raça e Etnia
A discussão em torno do tema raça e etnia é uma dos debates mais constantes na sociedade contemporânea. Sobretudo porque este questão está no cerne dos conflitos que o mundo vem atravessando, sejam por causa das guerras entre os povos, os constantes conflitos étnicos, por exemplo, no oriente médio, seja por causa da exclusão social pela qual alguns grupos raciais passam em diversos países, aqui no Brasil, negros e índios, nos EUA os latinos dentre outros.
 
Contudo estes conceitos precisam ser bem compreendidos antes de adentrarmos nas principais pautas de discussão relacionadas a este tema.
O conceito de raça está intimamente relacionado com o âmbito biológico, as diferenças de características físicas que fazem daquele grupo social um grupo particular. Pode-se compreender melhor o que se quer dizer quando se fala de raça quando se atenta para as questões de cor de pele, tipo de cabelo, conformação facial e cranial, ancestralidade e genética. O conceito de Etnia está relacionado ao âmbito da cultura, os modos de viver, costumes, afinidades linguísticas de um determinado povo criam as condições de pertencimento naquela determinada etnia. Podem-se compreender melhor as questões étnicas a partir dos inúmeros exemplos que enchem a televisão de manchetes, como os eternos conflitos entre grupos étnicos no oriente médio que vivem em disputa política por territórios ou por questões religiosas.
Porém estes conceitos não são suficientes para que se possa compreender a realidade dos setores sociais que sofrem com estas questões, sobretudo os negros e indígenas aqui no Brasil.

 http://www.youtube.com/results?hl=pt-BR&q=cultura chinesa
Vídeo: Cultura Chinesa
 
Conflitos Étnicos